Beratung für Kinder und Jugendlichen mit Lernstörungen

Spezifische Lernstörungen sind Entwicklungsstörungen, die bestimmte schulische Fertigkeiten wie Lesen (Dyslexie), Schreiben (Dysgraphie) oder Rechnen (Dyskalkulie) beeinträchtigen. Sie treten unabhängig von der allgemeinen Intelligenz auf und können erhebliche Auswirkungen auf die schulische und berufliche Entwicklung haben. Betroffene Kinder und Erwachsene benötigen oft gezielte Fördermaßnahmen und Unterstützung, um ihre Fähigkeiten zu verbessern und ihr volles Potenzial zu entfalten.

Wir informieren und beraten Kindergärten, Schulen, Eltern zu integrationsspezifischen Themen. Wir zeigen mögliche Vorgangsweisen für die Förderung und Unterstützung der Kinder, der Schülerinnen und Schüler mit Entwicklungs- und Lernstörungen, mit Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben, Rechnen und mit Auffälligkeiten im Verhalten.  

Auf Anfrage von Kindergarten/Schule führen wir Beobachtungen in verschiedenen Lernsituationen durch und überlegen gemeinsam didaktisch-methodische Maßnahmen und Förder- und Trainingsprogramme.  Wir unterstützen die Kindergärten und die Schulen bei der Erarbeitung von individuellen Lernplänen und im Umgang mit den verschiedenen Dokumenten.  Unsere Beratung ist kostenfrei.

Der Antrag zur Abklärung wird von den Eltern, vom Klassenteam und dem Direktor bzw. der Direktorin unterschrieben und daraufhin dem Psychologischem Dienst weitergeleitet. Auf Grund der Ergebnisse der Testung wird der Kindergarten oder die Schule die entsprechenden Maßnahmen ergreifen. Erstellt der Psychologe oder die Psychologin einen Klinischen Befund laut Gesetz 170/2010 wird das Klassenteam den Individuellen Bildungsplan für Lernstörungen (IBP 170) erstellen.

Im vorletzten Jahr einer Schulstufe wird dem Psychologischen Dienst ein Antrag zur Verlaufskontrolle geschickt.