Aktuelle Forschungen und Evaluationsprojekte

COMPLeTT - Competënzes Plurilinguales Ladin Todësch Talian

Das ladinische Schulsystem ist eines der wenigen wirklich mehrsprachigen Bildungssysteme in Europa, in dem der Unterricht sowohl auf Ladinisch, Italienisch und Deutsch erfolgt. Obwohl die ladinischen Schulen damit der mehrsprachigen Wirklichkeit in Südtirol sowie den sprachpolitischen Zielen der EU am nächsten kommen, werden die von den Schülerinnen und Schülern im ladinischen Schulsystem erworbenen Mehrsprachigkeitskompetenzen im Rahmen der einsprachig orientierten nationalen und regionalen Sprachstandserhebungen bisher nicht entsprechend erfasst. 

Das Ziel der vorliegenden zweijährigen Vorstudie im Kontext des Forschungsprojekts COMPLeTT ist es, gemeinsam mit der Landesevaluationsstelle für das ladinische Bildungssystem: 

• eine praktikable und nachhaltige Methode zur Erhebung und Bewertung sowohl einzelsprachlicher als auch im eigentlichen Sinn mehrsprachiger Kompetenzen in der Schriftsprache zu konzipieren, und 
• anhand eines Vortests sowie einer ersten Erhebungswelle im Rahmen des Faches Deutsch im dritten Jahr der Mittelschule zu evaluieren. Das Forschungsprojekt wird in Zusammenarbeit mit dem EURAC Institut durchgeführt.