Das ladinische Schulsystem fährt auf die Messe Didacta Firenze 2024

Vorstellung von Lehr- und Lernmaterial für eine mehrsprachige Alphabetisierung

Die ladinischen Bildungs- und Kulturdirektion wird auf der pädagogischen Messe Didacta Florenz vom 20. bis 22. März mit einem Seminar über Lehrmittel und Unterrichtsmaterial für die mehrsprachige Alphabetisierung vertreten sein.

Das ladinische Schulsystem ist ein paritätisches Modell: Neben dem gleichgestellten Unterricht in den beiden Sprachen Deutsch und Italienisch ist auch der Unterricht in Ladinisch als Bildungssprache gewährleistet. In den ladinische Kindergärten beispielsweise, wird das Ladinische als L1 in der pädagogischen Praxis von gezielten Aktivitäten in Deutsch und Italienisch begleitet. Um den Lernprozess des Lesens und Schreibens zu erleichtern und die mehrsprachige Alphabetisierung zu fördern, wurden Unterrichtsmaterialien speziell für die ladinische Schule entwickelt, welche ab der ersten Klasse der Grundschule einen mehrsprachigen Ansatz verfolgt. 2014 wurde ein Projekt zur Stärkung der phonologischen Bewusstheit durch verschiedene Spiele und Übungen für Kindergärten und Grundschulen gestartet und zu dem Unterrichtskoffer "Quaky" zusammengefasst. Die Unterrichtskoffer "Alfabetier plurilingual" hingegen, enthält eine breite Palette von Ressourcen und didaktischen Instrumenten, die es jedem Kind ermöglichen, ausgehend von der Sprache, mit der es am meisten vertraut ist, lesen und schreiben zu lernen.

Die beiden Unterrichtskoffer "Quaky" und "Alfabetier plurilingual" werden auf der Didacta Firenze von Claudia Rubatscher - Inspektorin für Mehrsprachigkeit - und Veronica Rubatscher - Mitarbeiterin des pädagogischen Bereichs - der ladinischen Bildungs- und Kulturdirektion vorgestellt.